一、浅谈如何激发小学生课外阅读的兴趣
小学语文新课程标准指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,而阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键。因此,课程标准中对每个年段阅读都制定了目标要求,不仅对课内阅读教学进行了具体的目标指导,而且十分强调语言的积累,对学生的课外阅读进行了量化。课标中就阅读情感态度而言,首先强调使学生“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”。特别是低年段学生,激发阅读兴趣尤其重要。大教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、呼唤、鼓舞。”“兴趣”是最好的老师,学生一旦对阅读产生了兴趣,就能积极主动地去阅读,课外阅读目标的实现就指日可待了。一、营造阅读的环境众所周知,良好的环境是促进学生全面发展的前提,可以起到“润物无声”的作用。教师要充分利用一切可用的条件,为学生创造阅读的良好环境。阅读环境包括硬环境和软环境两种,所谓硬环境就是创设良好的外在阅读条件,比如:提供图书阅览室,内藏足够的可供阅读的图书,配置足够容纳量的书桌;教室四壁张贴关于读书方面的标语,这些标语在语文教材中随处可见,如“好读书,读好书”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“读书破万卷,下笔如有......(本文共计1页) [继续阅读本文]
二、潍坊市简介
潍坊历史悠久早在7000多年前就有人在这里生活定居
潍坊是山东半岛的交通枢纽地跨北纬35°41′－37°26′，东经108°10′－120°01′
面积15859平方公里 气候条件北温带季风区
矿产资源丰富 拥有莱州湾这样的近海渔场
三、怎样培养良好的读书习惯？要简略点。
1，明白看书的目的
2，要集中精神
3周围环境要安静
四、上海的图书馆
上海图书馆你去看下吧！
上海图书馆是一座现代化、多功能的大型公共图书馆，建筑面积8.3万平方米。馆内藏书总量为1320多万册，设置各类阅览室38个，研究阅览室24间，声像资料研究室8间，阅览室座位3036个。还有842个座位的演讲厅、500平方米的展示厅、300个座位的多功能厅、320个座位的学术活动室，并配有移动式多路同声翻译设备，可以为国际学术交流活动服务。上海图书馆是上海的十大标志性文化建筑之一，上海的科研和教育中心，上海的综合性 信息枢纽之一。上海图书馆新馆占地3.1公顷，建筑面积为8.3万平方米，于1996年12月20日对外开放。 新馆建筑吸收了近代上海建筑的特色，体现了宏伟、简洁、典雅、理性相结合的形象。其主楼由两座高度分别为58.8米和106.9米的塔型高层和5层裙房组成。东西两楼均呈多维台阶式块体形象，象征着文化积淀的坚实基础和人类对知识的不断攀登。新馆突破了以前藏、编、阅3大传统区划，采用灵活多样化的开放空间格局，做到布局 紧凑，流线清晰，空间灵活，寓于变化。为方便读者借阅，新馆确保5~8年内出版的新书在 阅览室公开展示，设立了25个各类阅览室、专利和标准阅览、声像和电子阅览室以及一个较 大规模的中文图书开架外借书库。为了使研究人员有一个安静舒适的研究环境，还开设了32 个单人研究小间。新馆引进了世界最新计算机和通讯技术，对主要业务环节进行电子化管理 。如在信息管理方面，直接引进国际上有影响的图书馆系统管理软件，经过二次开发后，对采访、编目、流通、连续出版物以及公共查询系统实行计算机管理。与此同时，引进和开发 光盘图文存储系统，建立各种专门数据库（古籍善本全文数据库和近代上海图片资料数据库 等）。新馆自动化管理系统与国内外主要信息网络联网，成为上海地区重要的网络节点信息 枢纽。为了丰富市民文化生活，新馆向社会开放各种文化设施，如设有872个座席的演讲厅 、总计1800平方米的两个展览厅、300个位子的多功能厅和3个学术活动室，并配有移动式多 路同声传译设备。此外，还因地制宜地利用馆内外各种场地和设备举办文化展示、科普、作 品发表会、作者签名仪式以及书画装裱和古籍修复演示等活动，尤其是面向社会举办各种讲 座取得较好的社会效益和经济效益。1995年10月，上海图书馆和科技情报研究所合并，从此进入“科技兴馆”阶段。上海图书馆现有工作人员1000余名，有14个职能处室和10个业务中心，馆藏图书资料4000余万册（ 件）。上海图书馆全年天天开放，现已发放30万张读者外借阅览证，每天接待1万人次的读 者，在国内外公共图书馆中居领先地位。根据调查，按照馆舍面积和文献收藏量的比较，上海图书馆居于世界第七大图书馆，仅次于美、法、英、俄、中、日等国家图书馆之后。
开放时间： 早8:30-晚8:30，全年无休。
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买书可去福州路，那里是上海有名的图书街，最大的就是上海书城了
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