一、多读历史到底有什么好处？

对于大多数的人而言，「没有任何好处」。

这话说的，可能很多人都不相信，那我们就用事实来说话。

学生就拿「学生」来举例子。

「历史」这门课程从小学就开始普及，然后到了中学时期开始了真正意义上的历史考试，为了要应付考试，大部分的孩子开始死记硬背，而这样死记硬背，对真正的学习而言有什么好处吗？没有任何好处，但是这就是真真正正正在发生的事情！

说的可能很多人会不相信，那我们就从动机开始，为什么孩子们会选择这样的方式呢？

因为没有生活的压力，没有「求知若渴」的精神，而考试是他们唯一的难题，对应到考试题目中，里面会有很多会考查事件发生的年代、意义以及对我们有什么启示等相关问题，而这些除了死记硬背，别无他法。

所以也是从这里，从中学到高中开始，很大一部分人脱节了，有的人进了高中，而有的人进了职高，还有的人干脆就不读了，因为只有9年义务教育才是强制的。

那有人会说，你这说的是小孩子，并不能代表绝大多数的人！

成年人好，那么我们就来说一下，社会中大部分的成人又是什么样的情况？或者说成人学历史怎么样？

首先，对于大部分的成人还处于「底层阶级」，对应到就是没有稳定的工作，或者生活收入水平特别低下的人民群众，相信大家不会对此有任何异议吧，毕竟你我都是工具人，都能领会这文字背后的含义。

那么，在这一批成年人里，相信应该有很多人喜欢历史，虽说纯属兴趣爱好，可是他们过得怎么样？有靠里面的知识赚到钱吗？显然应该是没有的。

可能有人会说，你怎么这么功利？我纯属陶冶情操，难道不可以吗？

话是这么说没错，当然可以，可是如果是真的是从历史中汲取了养分，人生不可能活得特别糟，因为「人性」造就了「历史」，看懂了历史，懂得了人性，在生活中自然不会混得很差。

总结对于大多数的人而言，学历史并没有什么好处。

学历史只有对学通了的人有用，而这一部分人终究只是少数人。

1.多读历史可以让人的思维框架时间跨度拉长五到十年，这时候人看问题的本质还有结构已经完全不一样的，反而更加容易。2.可以让你知道在什么场景下，能够准确的做出判断。

读历史让我们知道自己的渺小，知道自己所经历的已有人经历，对于眼下的境遇，或许就能多几分开阔的心胸，历史可以让我们看到世界的诸多可能，让我们明白人生有更深刻的思考。

多读历史可以让你知道历史的变化，知道每个历史发生的背后的故事，不是有一句话就是说，以史为镜，可以知兴替。

可以使人明智，因为史书中蕴含着很多道理，可以让人们明哲保身。

二、专插本 历史资料

1、中国近代史

2、世界近代史 《中国近代史》（第四版）李侃等著，中华书局出版社，2000年7月；

《世界历史•近代史卷》（上下卷），吴于廑、齐世荣主编，高等教育出版社，1992年版。

三、学校要编一本历史教材，是世界历史的一部分，取什么名字好呢？

你这个古代的开始时间在哪？是从古代两河文明开始还是从古希腊文明开始？

这个很重要这之间的文明一个代表着世界文明史，一个主要是讲以欧洲为主体的世界文明史

所以你的定性要准确

如果是前一个可以直接就叫《文明的曙光》

第二个可以叫《远不落日的欧洲》