一、文史工作要适应新形势，必须与时俱进，开拓创新在新的历史时期，文史工作要真正做到为改革开放和现代化建设服务，就必须在工作中开拓创新，一是文史资料征编内容，应围绕经济建设中心，着重征编对地方社会经济发展有借鉴作用的文史资料，以建国后史料为重点；二是史料征集对象，要由向“有阅历的老人”征集转移到向有关单位和中青年作者征集，同时充分发挥委员是各界别组成的优势，征集各类文史资料；三是文史征编出版方式，可由文史委单独征编出版，也可与有关部门联合征编出版，出版部门专辑文史资料，还可由文史委赞助出版个人专辑。总之，只要符合政协文史的要求，都可以协助出版。另外，还要不断提高文史的质量和层次，把文史资料征集与史学研究紧密结合起来，通过史学研究，使“死（史）料”变成“活料”，更好地服务现实，从而进一步凸显政协文史资料的作用。二、在文史资料的的收集上要围绕独特性、地方性、现实性和可读性上下功夫首先要在保持独特性上深下功夫。政协文史资料必须重点体现“三亲”特征，注重与党史、地方志的区别，抓住关键，做出特色。在征集资料的工作中，采取分专题举各种座谈会、按选题印发征稿通知、根据稿件需要登门拜访等方法，与各界、各类、各层次曾于某个历史阶段有影响而知情的人物及其亲属子女取得联系，对征集资料要加以说明，要求撰稿人对所撰资料要真实、具体、大胆直书，对所撰内容不拘观点、不扣帽子、不限体载，文史委对撰稿人给报酬、给帮助、给予尊重。从而，解除撰稿人的思想顾虑，提高撰稿人的积极性。其次是在体现地方性上深下功夫。地方文化资源是文史工作取之不尽、用之不竭的宝藏。只有紧密依托地方实际，文史资料才能成为有源之水、有本之木。深入挖掘和整理具有地方特色的文化资源，包括历史文化、民族民俗文化以及具有地方特征的自然景观文化。第三是在注重现实性上深下功夫。注重文史资料的现实性，着重征编富有时代精神和内涵的史料，为推动经济社会发展提供现实资佐。解放初期初建政权时的有关情况、土改运动、大跃进、文化大革命等史料都进入了抢救阶段，需要进行收集整理。解放几十年来针对各行各业的发展变化可搞一些专辑，见证历史的发展过程。第四是在富有可读性上深下功夫。文史资料是面向读者的精神文化产品。要赢得读者的认可，就必须提高质量，注重可读性，以适应新时期人们日益增长的精神文化需求。始终把可读的艺术性贯穿落实到文史资料各个环节中。但在整理稿件时，要严把政治关、史实关、民族关，务求客观真实、不予评价，竭力使文史资料达到形式和内容的和谐统一，既明理于史，又寓教于乐，成为读者喜闻乐见的刊物。三、提高认识，创新文史资料工作思路（一）提高思想认识，加强队伍建设。增强对文史资料工作重要性的认识，强化责任感和紧迫感，充分发挥好政协文史委优势，进一步强化建国后史料的征集工作。加强文史工作者的培训，采取多种形式外出学习取经，积极参加上级政协举的文史工作人员培训班学习，提高史料整理、撰写、编辑、出版、归库的能力。（二）增加经费投入，着力拓展稿源。建立政协文史资料工作人才档案库，网络一批文史资料爱好者，为其建立档案，通过联谊方式，拓宽稿源收集渠道。同时建立文史资料稿酬制度，提高撰稿人员积极性，激励作者多收集、多撰写，从而拓宽稿源渠道。（三）强化精品意识，提高资料质量。丰富文史资料写作的方法和手段，保持事实真实的情况下，提高文史资料的特色性和生动性，增强其可阅读性。在出版印刷中加大投入，确保质量。创造条件让精品史料进入文化市场，走向基层，走向群众，走向青少年，在社会中广为流传。（四）明确工作重点，突出抓好专辑。对以往传统的综合性集子进行改进，争取部门支持，编辑出版“部门专辑”，以行业、部门历史为研究内容撰写史料，如：出版了农林水专辑、教育专辑和医疗卫生专辑，民族文化专辑等。一方面加强了政协与政府各部门、社会各界的联系，另一方面也从一定程度上弥补了文史资料的单一性，同时也发挥了文史资料的宣传功能，为地方旅游业及其他行业服好务，为构建和谐社会服好务，积极推动文史资料由综合性向专题化方向发展。（五）创新征稿途径，扩大稿源渠道。加强与宣传部门、民族宗教部门、地方志研究机构和协会、党史部门等长期保持协作关系，经常联谊、经常座谈，广泛征集稿件，扩大稿源。还可以从乡镇政协联络组中、委员中充分调动他们积极性，将文史资料收集工作纳入乡镇目标考核内容，要求每个乡镇每年收集撰写1篇以上的文史资料、委员每届撰写一篇文史资料稿件交县政协文史委，从制度上保证了文史资料稿源，充分挖掘了乡镇许多鲜为人知的文史资料和发挥委员的潜力；还可吸纳各界人士、学者以及老政协委员参加，壮大文史资料研究、征集、撰稿队伍，增强文史资料工作力量。（六）建立征稿网络，拉大征稿范围。组建联络员和特约征稿员队伍，鼓励外地文史资料收集、研究、写作爱好者加入。可以把征稿范围就突破地域局限，如德江要征集红二六军团在德江建立根据地的相关史料，光靠德江现有的资料永远不足，可通过网络向全国各地征集，同时也可以通过网络征集其它史料，使我们的史料内容更加丰富。（七）史料进入学校，强化育人功能。县政协文史委与教育主管部门合作，出版地方特色的史料书籍送到中小学，让学生了解本地文化内涵，了解地方历史、名人、传说、民族文化，加深学生对家乡的了解，起到了传承历史、传播文化、教化育人的社会功能