一、《最奇妙的蛋》幼儿园中班教案

《最奇妙的蛋》幼儿园中班教案篇1

活动意图：

在绘本活动中氛围的营造是促使幼儿的兴趣、激发幼儿向知识领域不断探索的必经之路。

活动目标：

1、感受想象的乐趣。

2、用封闭的线条表达想法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

PPT课件、水彩笔、白纸若干。

活动过程：

一、猜故事角色

1、听声音，猜角色。

（1）听叫声猜角色

（2）看图片猜角色

猜猜谁是圆圆，谁是琪琪，谁是毛毛？

小结：圆圆有最漂亮的羽毛，琪琪有最漂亮的腿，毛毛有最漂亮的鸡冠。

2、讨论

谁是最漂亮的母鸡？

小结：他们奇妙的地方让你们各有虚悄各的喜欢。

二、猜故事情节

（一）欣赏故事

l、国王是怎么说的？他决定让三只母鸡比什么？

过渡：那我们看看它们三个会生什么样的蛋？

（二）最漂亮、最大的蛋

l、圆圆生了一个什么样的蛋？

2、琪琪生了怎样的蛋？

3、你们觉得它们的蛋奇妙吗？为什么？

过渡：你们觉得毛毛会生一个怎样的蛋？

（三）创作想象

1、你们可以用桌上提供的材料去画一画特别的蛋

2、幼儿自由创作

3、交流展示幼儿绘画作品

（四）最不可思议的蛋

1、毛毛生了一个怎样的蛋？

小结：这是让人想都想不到，最不可思议的蛋。

2、讨论：你认为谁生的蛋最奇妙？为什么？

三、猜故事结局

提问：国王选了谁做公主？

小结：如果你有奇思妙想，你有创意，你的生活就会变得很快乐。

活动反思：

精心设计活动环节让幼儿在活动中自始至终都保持浓厚的兴趣。注重幼儿的主动探索与学习，始终以引导者的身份激发幼儿的学习兴趣，使幼儿的印象更为深刻，使教学活动更生动形象。

二、中班科学领域《塑料薄膜不透水》

中班科学领域《塑料薄膜不透水》

活动设计背景

很多幼儿都喜欢玩水，特别是每次下雨过后，孩子们都喜欢朝有水的地方

踩去，溅起的水花让他们兴奋不已，为了满足孩子们的探究欲望，我在孩子已有经验的基础上，设计了这一活动。

活动目标

1、在尝试活动中，感知水是无色无味、透明的，会流动的特性。

2、了解糖、盐等物质的融化现象。

3、培养幼儿热爱科学，乐于尝试的精神。

教学重点、难点

教学重点：1、感知水是无色无味、透明的，会流动的特性。

2、了解糖、盐等物质的融化现象。

教学难点：1、了解糖、盐等物质的融化现象。

活动准备

1、一玻璃杯水、一玻璃杯牛奶、雪花片。

2、洒水壶、篮子、有洞的塑料袋若干。

3、一次性透明的杯子、小勺子，白糖、盐、铁、塑料品、毛巾等 人手一份。

4、水宝宝图片一张

活动过程

三、幼儿中班科学本领最差的鸟妈妈教案

目标：

1．让幼儿在体验的基础上初步感知树木与人类的基本关系，培养幼儿探索自然科学的兴趣。

2． 引导幼儿关心周围的社会生活环境。

3． 感受帮助朋友的快乐，培养幼儿关心自然界，爱护树木的情感。

准备：

1．环境创设：树林和一名扮演“大树妈妈”的老师。

2．小鸟头饰人手一个，鸟妈妈头饰一个。

３．小鸟飞音乐带，录音机。

４．画纸、水彩笔人手一份。

过程：

一． 开始部分

１． 以小鸟练习飞翔本领导入课题

放音乐：鸟妈妈和小鸟们一起飞进（教师）树林。

二． 基本部分

１． 小鸟发现树叶枯黄，讨论原因

鸟妈妈：小鸟们，我们休息一会吧。咦！这树的叶子怎么变成枯黄了？这是怎么回事？引导幼儿讨论。

２． 大树妈妈讲述病因

鸟妈妈：我们还是一起来问问大树妈妈吧？“大树妈妈，大树妈妈，你这树叶为什么被枯黄了”？

大树妈妈：空气污染，工厂排污水，乱砍树木。

３． 引导小鸟为大树妈妈想治病方法

鸟妈妈：大树妈妈生病了，真可怜，我们想想办法，让大树妈妈的病快点好。

小鸟：吃药，唱歌给他听，陪他说说话．．．．．．

大树妈妈：你们还是多练习飞的本领，趁早飞走吧！我这病你们救不了的，人类不注意，乱排污水，废气，乱砍树木。哎！没用了．．．．．．

小鸟：我想到就大树妈妈的办法了，让人类知道“大树妈妈的本领”。

４． 引导小鸟说出大树妈妈有哪些本领

（１） 茂盛的树叶可为我们撑起小伞，刮风下雨我们也不怕。

（２） 大树妈妈每天把空气打扫干净，让我们呼吸新鲜空气。

（３） 大树妈妈可用自己的身体挡住洪水，保护我们的家园，让我们每天在这儿快快乐乐的生活。

（４） 大树妈妈可把我们的家园打扮得漂亮，我们生活在这儿很幸福。

５． 鸟妈妈总结：大树妈妈的本领真大，如果没有这些大树妈妈，我们将会没地方住，没有这些美丽的家园。

６． 怎样让人类知道这些呢？小鸟各自说说（唱歌、送信、画画．．．．．．）

７． 幼儿绘画：画出大树妈妈的本领。