一、高明的盈香生态园好玩吗？有什么玩，在今天之内答的追加分！！！
有科普教育园、科普宣传长廊、观光园、竞技活动园、水上趣味园、草药园、百果园、珍稀植物园、动物园、烧烤场、野炊场、捉鸡、捉鱼场、钓鱼场、篮球场、足球场、沙滩排球场、山泉游泳池和餐饮服务等活动场所和服务区。 希望你满意吧。
二、急需布置学校文化长廊励志方面配字的图片，或者能告诉我从哪里找也好。谢谢啊！
科学家的,文学家的,等等的挂图,最好到大型的新华书店如博库书店有的
三、金职航空科普研学基地好玩吗
好玩。
1、功能多。是一个集“知识性、趣味性、科技性、创新性、互动性”为一体，兼具航空科普和实验教育功能的社会实践基地。
2、体验乐趣。体验飞机仿真驾驶舱，可以享受假装开飞机的乐趣，参观航空科普文化长廊，了解中国航空军机发展史，参加航模DIY手工活动，可以收获一个属于自己的航空模型。
金职航空科普研学基地是一个集“知识性、趣味性、科技性、创新性、互动性”为一体的社会实践基地，兼具航空科普和实验教育功能。
该基地设有飞机模拟体验区、大型机场沙盘、空中指挥塔台、阶梯式影院、参观大型机库、机长和乘务长打卡、参观飞机仿真驾驶舱、航空科普文化墙、无人机竞技馆、航空模拟体验室以及航模DIY等11个活动区域，同时设置了“理论课程”“体验课程”“实践课程”“活动课程”“拓展课程”等5大课程模块，每个模块包含课程共计20余种。
因此，对于对航空知识和实践体验感兴趣的人来说，金职航空科普研学基地可能是一个非常有趣和有益的参观选择。
四、如何提高居民科普素质
网上找的，希望有用
科协界委员建言：提高全民素质，少了科普怎么行?
2010年03月15日08:35 来源：《人民政协报》
【字号 大 中 小】 打印 留言 论坛 网摘 手机点评 纠错 E-mail推荐:
2007年，中国科普研究所组织完成的第七次中国公民科学素养调查表明，我国公民具备基本科学素质的比例为2.25％，比2003年的1.98％仅提高了0.27个百分点，而国外一些发达国家在上世纪末期即能达到3％至10％。面对我国公民科学素养与国外的较大差距，两会期间，科协界委员就如何切实加强科学普及、提高公民科学素质展开热烈讨论并提出许多好的意见建议。
科普工作要社会化、常态化
孟宪来委员：科普是国家重要的基础工程，也是一项系统工程，需要各方面共同努力。现在科普面临一些问题，比如科普工作者比原来少了，推广科普知识的载体不多，应该总结一些探索比较成功的经验，通过更有效的形式使科普进校园、进社区、进农村。比如，可以和与政府有关部门合作，开展科普宣传活动，邀请专家到社区开展科普进社区活动，面向社区居民，开设免费科普讲座。
茅玉麟委员：科普工作要常抓不懈，现在社会对科普不够重视、了解不多，我觉得要把科普工作常态化，应该加大对科普的宣传力度，在全社会营造良好的科普氛围。科协界有很多院士专家，以前搞过“科普宣讲团”，积累了一些很好的经验，建议结合调研搞一些现场宣讲和互动。各地都有科协组织，有些企业、厂矿内部也有科协部门，应该充分发挥这些组织、部门的作用。
充分发挥科技馆、科普读物的作用
徐延豪委员：作为工作在科普工作一线的科技馆馆长，感受最紧迫的有两个问题：一个是人才问题。全国科技馆有上百个，展教人员上万人，但没有相应的专业技术职称系列。尽快建立科技馆人才职称系列对于稳定科技馆人才队伍、促进科普事业的长远发展具有重要意义。二是科技馆建设规范和服务标准问题。目前全国科技馆基本做到省级全覆盖，地市级城市也在积极建设，亟须建立统一、标准的科技馆建设规范，促进科普事业的有序、可持续发展，是建设创新型国家和实施科教兴国战略的基础。
潘复生委员：关于科普，现在有个情况是有不少不懂科学的人为赚稿费在写所谓的科普文章，报刊杂志上的这类科普文章抄来抄去，让老百姓无所适从。而真正懂科学的很少去写或不愿去写科普作品。科普读物太少已成为社会生活中的重要问题，其中不讲科学的科普文章或报道有时已成为社会不稳定的重要因素之一。需要在政策层面和具体措施上有重要突破，才能解决这个问题。
茅玉麟委员：科普读物是科学普及的重要载体，但现在好的科普读物太少了，60岁以上的科普作者还有一些，60岁以下的很少，应该重视科普作者的培养，提倡专家撰写科普文章，可以采取一定的奖励机制。
加强电视科教栏目设置
齐让委员：当前我国提高全民科学素质的任务十分艰巨繁重，电视科教节目作为开展科普活动的最重要手段之一，应发挥更大的作用。目前各级电视台以收视率为单一的评价体系，导致电视节目过分娱乐化和商业化，对科教节目重视程度较低。建议：支持建立国家级科教节目制作中心，主要负责制作高质量的科教节目，然后通过专门的发行渠道向地方电视台发行节目。开辟专业科普频道，设立专门电视科普资金，通过“以奖代补”的方式，支持电教中心等各类有条件的社会机构制作高质量科教节目。改革完善科教节目发行制度，采取“后收购”方式，以奖代补，推动“制播分离”，让节目制作和发行进入市场，让电视台根据需要选择购买科教节目，同时允许电视台接受企业和社会的资助用于科教频道和栏目，形成制作、发行与播出的良性循环。
鼓励电视媒体与科技社团、科普机构和科学家建立沟通联系渠道，调动科学家参与科普节目创作的积极性。提高电视媒体对重大科学事件、公共卫生事件和重大自然灾害等突发事件的反应能力，及时邀请科学家向公众作出准确讲解和点评。发挥好在职科学家和退休科学家的作用，依托科技社团建立科学传播专家库，为科技频道和科教节目提供智力支持。（李昕）
（责任编辑：程东杰(实习)）
提高居民科学文化素质 营造社区科普氛围(图)
2007-1-5 阅读次数:87次
安华西里社区地处安贞街道所辖区域的西南方位，东至安华路，西到中轴路，南临外馆斜街，北抵北三环路；总面积0.67平方公里。共有住宅楼68栋，现有常住居民近6000户，人口约1.7万。
近年来我社区在市、区科协的正确领导下，在街道的正确指导下，坚持以人为本，突出社区理念，以“整合科普资源，发挥科技优势，服务社区居民”为目标，制定切实可行的方案、措施，组织开展各具特色的科普活动，在社区营造了“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围，使科普工作在倡导科学文明的生活方式，提高居民的科学文化素养等方面起到了积极的作用。
2006年，我社区以《全民科学素质行动计划纲要》为指导，在开展社区科普工作中，结合本地区实际和社区总体工作，本着“资源共享”的工作思路，进一步整合社区科普资源，初步形成了以安贞地区科学技术协会为基础，以“社区科普课堂”为依托，以“专家志愿者服务队”为主力，以“扩大科普活动社会力量参与面”为途径的良好科普工作环境。
我社区具有得天独厚的科普资源：辖区内有总参科技单位；有中国健康教育研究所、安华医院、广济中医医院等健康医疗机构；有联合大学、求实中学、安华一小等大中小学校；有中国木偶剧院、中国图书对外贸易总公司、石油出版社等文化单位。社区坚持资源共享，调动地区社会单位参与科普活动的积极性，扩大科普宣传活动的社会力量参与面，不断丰富社区科普活动的内容。如，与中国木偶剧院联合，放映《海底世界》等有关科普常识的影片，向观众介绍科普知识；与安华医院、广济中医院联合，定期为社区居民举办健康知识讲座；与联大教育学院、北京求实职业学校联合，建立社区教育中心基地，采取合作办学、培训、联谊等方式，使这些教育资源能够面向社区居民，成为社区教育阵地的有益补充。
为强化社区居民的科教意识，确保社区科普活动阵地更好地发挥作用，社区经常完善科普宣传工作基础条件。一是对社区内大小宣传栏、宣传牌、科普文化长廊等进行更新、维护，定期更换、丰富科普宣传栏、健康教育宣传栏、环保宣传栏；二是社区内建有面积120多平方米，藏书一万多册的图书馆。其中包括政治、医学、文史、休闲、科普、外文、法律等图书，种类丰富。此外还另辟了一处电子阅览区，12台微机将为居民提供上网浏览服务。并购置了电视机、DVD、以及各类书刊、杂志等科教必需用品。通过充实图书馆、社区文体活动中、科普活动室等科教阵地，使社区居民经常自我“充电”，丰富科学知识，及时获取新的社科信息，为普及居民科普知识提供了有利条件。三是在社区内增设多处室内外健身器材等便民晨练健身场所，引导社区居民积极参与科学健身活动，提高健康水平，促进科普工作。四是建成的社区文体活动中心，面积达1000多平方米，分地上、地下两部分。地上全是塑胶地面，设有羽毛球场、乒乓球区和健身器材区；地下设有编织屋、棋牌室、协会之家、电教室、音控室、多功能厅；可满足社区居民歌舞表演、羽毛球、乒乓球、绘画、书法、棋牌、编织、讲座等多种文体活动同时开展活动的需要。
以社区文体活动中心为依托，开展社区科普课堂活动，引入了与社区居民切身利益息息相关的知识内容，深受社区居民的欢迎。如：聘请《洋话连篇》的老师教授迎奥运英语100句及日常英语对话；聘请区教委的张老师为大家辅导“音乐语言与和谐社区”的音乐讲座；聘请北京绿十字环保专家宣讲环保知识；聘请广济中医院的大夫宣讲“常见疾病的预防与治疗”……参加各类辅导的人数多达数千人。社区大课堂的举办受到广大居民的热烈欢迎。
新的一年，我社区将在认真总结经验的基础上，进一步学习贯彻好《科普法》，运用更多的手段和活动方式开展科普工作，不断提高社区居民的文化素养，进一步整合科普资源，发挥科技优势，服务社区居民，在社区营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围，为朝阳区科普城区的创建和首都科普事业谱写出新的篇章做出应有的贡献。